lunes, 15 de abril de 2013

PROYECTO FINAL

CURSO DE RECURSOS MULTIMEDIA

 El trabajo final  va a consistir en la preparación de un video, para el área de Educación Física, explicando la manera de empezar a trabajar con malabares, para conseguir desarrollar varios tipos de secuencias con ellos.

Objetivos: 
APRENDER A TRABAJAR CON UNO, DOS Y TRES MALABARES
 • Coordinación Dinámica General.
 • Coordinación óculo-manual y espacio-temporal.

Contenidos: 
 • Percepciones espacio-temporales: Movimientos de la pelota malabar en un espacio y  tiempo determinados.
• Sincronización del movimiento con pulsaciones y estructuras rítmicas sencillas: Lanzar y recoger en distintos ejercicios uno, dos y tres malabares.
• Afirmación de la lateralidad: Trabajar de igual manera con la mano derecha e izquierda.

Temporalización: 
 • Dos semanas, que son ocho sesiones.

 Recursos Educativos para el trabajo en el aula:
• Cada alumno fabricará una pelota malabar, siguiendo las instrucciones de la profesora y con apoyo del video presentado, para que si lo desea, por su cuenta se pueda fabricar el resto y trabajar en casa.
• Ordenador Portatil para poder ver el video, bien porque se necesite un apoyo visual que se pueda ralentizar, además de la explicación del profesor o bien porque se avance y desee ampliar más ejercicios. ( Aquí destaco que pongo un apoyo visual que se pueda ralentizar, porque cuando se  explica el movimiento,  no se puede parar el malabar en el aire para que el alumno lo entienda, en el video, en cambio, si se puede ir deteniendo paso a paso).
• Música con un ritmo claro y marcado para que siguiendo el ritmo puedan realizar los lanzamientos y las recepciones con los malabares.

Recursos para la creación de este proyecto y su video 
• Creación del video con Windows Movie Maker.
• Cartel creado a través de la pàgina: http://wigflip.com/signbot/.
• Videos bajados de youtube.
• Gifs animados descargados de internet.
• Videos propios grabados por mí .
• Transformacion del formato de mis videos .MOV (formato con el que graba la cámara) a WMN, que es el formato con el que trabaja  Movie Maker, con el programa on line: http://video.online-convert.com/convert-to-wmv .
• Música descargada de internet y transformada en mp3 desde la página: http://www.vidtomp3.com/.
• Audacity para grabar la voz y mezclar con la música de fondo.

Licencia de Creative Commons
Proyecto Final de Malabares by Marta Pérez Martin is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España License.

lunes, 25 de febrero de 2013

WINK

Wink en un programa que realiza capturas de pantalla, previa configuracion de las medidas de captura por nuestra parte, del equipo en el que estamos trabajando.
 Dichas capturas se puede realizar de tres maneras:
Capturas de una sola imangen (captura por frame), capturas por tiempo y capturas guiadas por entradas. Las teclas de estos tipos de capturas vienen determinadas pero podemos cambiarlas en preferencias por aquellas que nos resulten más comodas.
Con estas capturas se preparan presentaciones en las que se puede incluir textos, flechas, configurar tiempos y más aplicaciones que iré decubriendo poco a poco.
Una vez terminada la presentación se genera un archivo flash que da vida a la misma.
Me ha gustado muchísimo este programa seguiré investigando con él.

viernes, 22 de febrero de 2013

PICASSA y FLICKR

https://picasaweb.google.com/109233503354970834213/MartaPerez
http://www.flickr.com/photos/93534197@N08/

PICPICK Y SUS APLICACIONES

Picpick es un programa que permite realizar capturas de pantalla, edición de imágenes, montajes que además pueden ser guardados en formato BMP, JPG, GIF. Además no resulta muy complicado empezar a manejarlo ,sin conocerlo y se pueden realizar con facilidad realizar sencillas tareas tales como: el pixelar de zonas determinadas, recortar, pegar imágenes e insertar formas. Pienso que los alumnos rápidamente serán capares de realizar tareas sencillas.

lunes, 11 de febrero de 2013

Aprendiendo malabares


Saludos a todos:
Estoy decidida a que entre todos creemos un taller para aprender  malabares para que todo el mundo, padres, madres, docentes, aprendamos y practiquemos y disfrutemos.


Empezamos por lo básico:
Paso 1:

Paso 2:

Paso 3:

Paso 4:

Paso 5: CUIDADO

Paso 6:


Desarrollo de la secuencia completa a cámara lenta